Passion for Timber
Karierní BLOG
Start your passion
k přehledu
Video

Vlajková loď-Žena v mužské doméně

elektrotechnička

Nadja Konrad

Ukázat

„Jsem jako žena respektována v mužském povolání.“
Nadja Konrad se vždy zajímala o techniku. Díky kurzu „Ženy v technologii“ sebrala odvahu a dokončila u Pfeifera zkrácené vzdělání jako elektrotechnik. Líbí se jí zejména oceňovaná firemní filozofie a aspekt udržitelnosti.

Další příspěvky „Video“
„Kariéra znamená: růst s úkoly !“
Sebastian Eggel pomáhá založit novou výrobu CLT panelů v závodě Schlitz a v mladém věku tak přebírá velkou zodpovědnost. Jeho motto: "Učení prací".
Stark im Anpacken und Improvisieren
Simon Kirchmair lässt als Betriebsschlosser in Imst täglich seine Muskeln und Expertise spielen – Langeweile Fehlanzeige.
Technikfreak seit Kindertagen
Marcel Pechtl sorgt als Elektro-/ Automatisierungstechniker in Imst für reibungslose Abläufe in der Produktion.
Závislák na dalším vzdělávání
Od učně elektrotechniky až po vedoucího oddělení elektroniky: Roman Flür má za sebou působivou kariéru ve společnosti Pfeifer. Co se mu na této práci líbí? K videu.
Die Intensivstation der Firma
Warum die Instandhaltung einer Intensivstation ähnelt & was er an seiner Position bei Pfeifer in Imst schätzt, verrät Gerald Bangratz im Karriere-Video.
Talent improvizovat
Průmyslový mechanik Johannes Wörle každý den ukazuje flexibilitu a týmového ducha. Kdysi jako učeň, dnes jako vyučený pracovník v místě Unterbernbach.
Vzor s vazbou na mládež
Franz Mair je vedoucím mechaniky a učitelem v Unterbernbachu. Generace učňů učil odbornoti a umění mít potěšení z práce.
Je vyžadováno všestranné vzdělání
Pracovní profil, týmový duch a perspektiva ho 100% oslovují.
Radost z nových zážitků
Administrativní pracovnice Edita Friedova přijímá nové výzvy ráda. Stejně tak i přesun do Německa, aby pomohla při budování CLT-projektu.
Být flexibilní a „pomáhat si vzájemně“
Gottlieb Kirchmair sleduje jako vedoucí manipulace v Kundlu všechny procesy, zaměstnance a partner. Na důvěru vedení společnosti je hrdý.